Мой дочери, которая учится во 2-ом классе, сегодня в школе задали исследование с помощью лупы таких материалов как соль, сахар, муку, крупу и пр.
Но в нашем доме на беду не оказалось лупы. Обстоятельства усугублялись еще и тем, что у родителей ее школьной подруги дома оказался настоящий микроскоп. Вообщем, интрига.
Поэтому нам пришлось дома изобрести электронный микроскоп из подручных средств. Мы поступили следующим образом: насыпали все исследуемые вещества на стекло домашнего сканера, сверху накрыли черной бумагой и отсканировали с разрешением 2400DPI в TIFF-файл. Далее на компьютере сделали фрагменты каждого вещества в увеличенном масштабе. Результаты мы распечатали на листах А4 формата.
Результат удивил даже меня.
Оказывается крупинки сахара имеют кристаллическую структуру и прозрачны. Чем то похоже на алмазы. Крупинки соли значительно мельче, прозрачны и округлой формы (их вы видите на картинке). А манка выглядит скорее как щебень: непрозрачна, со сколотыми краями и неправильной формы. Это объясняется ее искусственным происхождением – помолом.
Попробуйте сами со своими детьми изучать микромир с помощью нашего способа. Откроете много нового.
Было бы здорово увидеть остальные фотографии!
Убежал за сахаром…
А вообще супер!
Вот это вы здорово придумали :) Интересно, догадается ли учитель, как сделаны снимки? :)
Присоединяюсь к просьбе: Игорь, выкладывайте все фото – интересно же :)
Они сейчас изучают не только свойства предметов и материалов, но и методы (наблюдение, эксперимент etc) и инструменты исследования.
В нашем случае мы не отошли от темы, а только заменили аналоговый инструмент, на цифровой :)
Разумеется, мы решили не только показать снимки, но и рассказать как они сделаны. Надеюсь, что Лера сегодня на уроке справится с этим :)
Отличный способ! Настоящее исследование!
Игорь, ты в этом весь!Блестяще!=))))) Пытливый ум всегда найдет решение =))))
В том то и дело, что ничего особо умного в этом нет. Эксперимент доступен каждому в бытовых условиях. Тем не менее позволяет узнать много интересного.